Érettségi és Felvételi

😀
Pedig ez még nagyon az eleje tomi-tomi 😊 Black_Adder bizonyára tudna mesélné cifrábbakat programozásból illetve grafikából.
perzisztens: Gyakorlatilag képes arra, az osztályom (ami itt egy generikus 3d vektortömb), hogy egy write függvény segítségével kírja magát egy .dat fájlba, illetve egy read függvény segítségével visszaolvassa. Mint egy save megy egy load.
generikus: többféle adattípussal is működik. Például int (egész szám), char (karakter), double (tizedespontos szám), vagy akár egy általam írt másik osztály)
vektortömb: A vektor egy stl tároló, ami képes több adatot tárolni, meg van pár előre elkészített függvénye. Na nekem valami ilyesmit kellett írnom, csak éppen 3Dben.tenorx

Ebből én egyedül azt sejtettem - az életemet nem tettem volna rá - hogy a tömb és a 3d ugyanazt akarja kifejezni. De ezt is csak azért mertem sejteni, mert azt már korábban megtanultam, hogy az informatikusok egyik istene a redundancia. 😊
Most már tudom, hogy néz ki, a hogyan működik, mire jó kérdésre most nem akarom tudni a választ.

(A kémiához már hozzászoktam, annyiszor rácsodálkoztam már, hogy értelmes, okos embereknek miért okoz nehézséget ez a triviális tárgy.)tomi-tomi

Kémia szerintem trükkös tárgy. Általános az átlag ember többségét érdekli, egyúttal tanulja is, megérti, mert hú de szép a magnézium égése stb. Aztán bekerül középsuliba, ahol jön pár bonyeszebb része, és elkezdi utálni, mert az mindig jó megoldás arra, ami nem igazán megy (én is ilyen voltam 😀). Majd másfél év múlva már várja, hogy soha többet ne legyen kémiája, mert szörnyű, és szerintem felesleges. Na, én is hasonlóan voltam vele, 10.-ben örültem, hogy letudtam (jó, azért nem kettessel, de 3-nál jobb nem lehetett), majd itt az egyetemen jött a meglepő, műszaki kémia tárgy első félévben. Na, akkor aztán nagy nehezen rááldoztam egy kis időt, és kb. leesett, hogy ez tényleg baromira logikus szinte mindig, és simán tanulható.

😀
Pedig ez még nagyon az eleje tomi-tomi 😊 Black_Adder bizonyára tudna mesélné cifrábbakat programozásból illetve grafikából.
perzisztens: Gyakorlatilag képes arra, az osztályom (ami itt egy generikus 3d vektortömb), hogy egy write függvény segítségével kírja magát egy .dat fájlba, illetve egy read függvény segítségével visszaolvassa. Mint egy save megy egy load.
generikus: többféle adattípussal is működik. Például int (egész szám), char (karakter), double (tizedespontos szám), vagy akár egy általam írt másik osztály)
vektortömb: A vektor egy stl tároló, ami képes több adatot tárolni, meg van pár előre elkészített függvénye. Na nekem valami ilyesmit kellett írnom, csak éppen 3Dben.

[
😀 Orosz ftw!
Helyettesítette nálunk Papp Zsoltot, muszáj volt bemenni 😀tenorx

Jó, hogy itt vagy!
tenorx-től valamelyik topicban (make love?) olvastam valami ilyesmit: X óra baszakodás után perzisztens lett a generikus 3d-s vektortömböm. Na, ott megtapasztaltam a korlátaimat. De azért bassza a csőrömet, hogy egy szakember leír egy mondatot, és abból egy árva hangot nem értek.
A tudásvágy felébresztése és fenntartása lenne a feladata a középiskolának, az érettségi pedig annak bizonyítása a diák részéről, hogy képes a világot koherensen leírni adott szempontok alapján.

amellett, hogy a matek-fizika-kémia-biosz négyes esetében állandó jelleggel harcoltam a kettesért 4 évig, föciből mindig jó voltam, szóval nekem sem okozott volna gondot egy érettségi természettudományból, csupán sajnáltam volna rá az időt.Höri

Klasszikus vazze. Azt azért meséld már el, hogy a Te agyaddal, hogy a f@szba voltál képes bioszból(!) a kettesért küzdeni?!tomi-tomi

én ha valamibe beleszarok, azt elég magas szinten tudom prezentálni.
de a kémiánál melegebb volt a szitu, ott volt olyan félévem, hogy közel volt a bukás.Höri

S mit csinálsz ezen az oldalon? Egy olyan sportággal foglalkozol kiemelkedő szinten, ahol mindennaposak a sérülések, döbbenetes fizikai megterhelést kapnak a sportolók, speciális mozgások tömege jellemzi. Mintha jól jönne ide az alapos biológia tudás. Mekkora császár lennél, ha Bobzilláról már két éve megírtad volna, hogy ki kell vágni, mert nem lesz csak két meccse Colts mezben!
(A kémiához már hozzászoktam, annyiszor rácsodálkoztam már, hogy értelmes, okos embereknek miért okoz nehézséget ez a triviális tárgy.)

A BME-n azért vigyáznak rá, h akárki ne kapjon diplomát, de ismerek olyan arcokat érettségivel és most már diplomával, h az sértő az értelmiségre...
Black_Adder

Nem is írtam, hogy lediplomáznék, csak hogy bekerülnék.
Btw őszintén remélem, hogy tényleg igazad van a BME-vel kapcsolatosan, de ugye ott a mondatod másik fele. Ezt kéne elkerülni.tomi-tomi

Orosz László tanár Úr néhány gondolata talán megnyugtat a BME-s résszel kapcsolatban:

"Már olyan reformok vannak, hogy minden hülye bejut az egyetemre, ha nem vigyázunk, még el is végzik!"
"86 felvételi pont! Az értelem alsó határa! És ilyenek járnak a gépészekhez..."
"… disz lesznek kvalifikálva."
"Jártak önök középiskolába? Tudják, gimnázium.."
"Demokrácia lényege: mindenki olyan hülye marad, amilyen csak akar"
"Ha egy félarú ember elvégzi a hegedű akadémiát, akkor baj van"
"Na most maguk hülyéskednek... Maguk akarnak nálam levizsgázni? Hát mi a lófaszt képzelnek? Hát komolyan mondom kihozzák az embert a sodrából"
"Hadd hulljon a férgese"
"Maguk is földrajzból érettségiztek, azért ilyen hülyék."
"A szóbeli vizsgát követően megállapítjuk a jegyet közösen. Általában én szoktam győzni."
"Vizsgaidőszak után menjenek vissza a középiskolájukba, kopogjanak be udvariasan és mondják azt, hogy elmennek maguk a jó büdös picsába, hogy elbasztak az életemből 6 évet és szart sem tanítottak. Majd forduljanak ki és vágják be maguk mögött az ajtót, hogy kiessen. És tudják miért mondtam mindezt? Hogy 20 év múlva a főnökük majd ne mondja maguknak, hogy menjenek vissza az Oroszhoz..."
Most döntsék el, hogy tanulni akarnak, vagy papírt szerezni. Ha csak papírt akarnak, akkor menjenek el a Tesco-ba és vegyenek egy csomag WC-papírt. Sokkal jobban járnak, mert a diploma elég kemény..."

Aki nem volt nála órán az pótolhatatlan élménnyel lett szegényebb, de néhány beszólása csak olvasva is jó:
https://wiki.sch.bme.hu/bin/view/Altalanos/FunOroszLaszlo

Igen kétszer is gondoljátok meg, h a BME-re jöttök-e, mert ő ugyan már nem taníthat minket, de van nála rosszabb is 😛Black_Adder

😀 Orosz ftw!
Helyettesítette nálunk Papp Zsoltot, muszáj volt bemenni 😀

rosszindulatú vagy, én agyaltam, hogy jelentkezek szabadbölcsésznek Kalocsára, hogy átérezzem a JuCo élményt, de sajna
- nem indult tavaly
- nehéz egyszerre 6 szakra benevezni 😛Höri

Aki meg 22 évesen akar szabadbölcsész lenni, azt meg a 16 éves szabadbölcsészekkel ásatott árokba kéne belelőni. 😛

Jó tudom hogy geci vagyok.Döme

Ja-ja, geci vagy, de ez kell a szabadbölcsészeknek! 😊
(OFF válaszoltam az inkasszós dologra.)tomi-tomi

Igen, láttam, köszi. Azóta voltam a bankban és ott is nagyjából ezeket mondták.

Aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni, azt ki kell vezényelni árkot ásatni a cigányokkal. 😛Döme

rosszindulatú vagy, én agyaltam, hogy jelentkezek szabadbölcsésznek Kalocsára, hogy átérezzem a JuCo élményt, de sajna
- nem indult tavaly
- nehéz egyszerre 6 szakra benevezni 😛Höri

Aki meg 22 évesen akar szabadbölcsész lenni, azt meg a 16 éves szabadbölcsészekkel ásatott árokba kéne belelőni. 😛

Jó tudom hogy geci vagyok.Döme

Ja-ja, geci vagy, de ez kell a szabadbölcsészeknek! 😊
(OFF válaszoltam az inkasszós dologra.)

Ezután a töri/matek után, haggyá má az ilyen hülyeségekkel (Szlovénia iparvárosai..) - nem egy súlyú a két dolog, soha nem lenne ilyen tétel. (Az első mehet)
Simán lehet normális földrajzérettségit összedobni, pite témákból.. egy delta/tölcsértorkolatot ismerjen fel az ember (ez is logika kérdése speciel), ciklon/anticiklon, tudja melyik vulkanikus/melyik üledékes.. hol van az Andok és melyik megyében van Szeged, stb - ez még neked is menne talán 😛Igor

amellett, hogy a matek-fizika-kémia-biosz négyes esetében állandó jelleggel harcoltam a kettesért 4 évig, föciből mindig jó voltam, szóval nekem sem okozott volna gondot egy érettségi természettudományból, csupán sajnáltam volna rá az időt.Höri

Klasszikus vazze. Azt azért meséld már el, hogy a Te agyaddal, hogy a f@szba voltál képes bioszból(!) a kettesért küzdeni?!tomi-tomi

én ha valamibe beleszarok, azt elég magas szinten tudom prezentálni.
de a kémiánál melegebb volt a szitu, ott volt olyan félévem, hogy közel volt a bukás.

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.Höri

Ezután a töri/matek után, haggyá má az ilyen hülyeségekkel (Szlovénia iparvárosai..) - nem egy súlyú a két dolog, soha nem lenne ilyen tétel. (Az első mehet)
Simán lehet normális földrajzérettségit összedobni, pite témákból.. egy delta/tölcsértorkolatot ismerjen fel az ember (ez is logika kérdése speciel), ciklon/anticiklon, tudja melyik vulkanikus/melyik üledékes.. hol van az Andok és melyik megyében van Szeged, stb - ez még neked is menne talán 😛Igor

amellett, hogy a matek-fizika-kémia-biosz négyes esetében állandó jelleggel harcoltam a kettesért 4 évig, föciből mindig jó voltam, szóval nekem sem okozott volna gondot egy érettségi természettudományból, csupán sajnáltam volna rá az időt.Höri

milyen időt, azt a 2 órát amennyi idő alatt megírod + azt a pár percet mialatt elmondod a szóbelit? 😀

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.Höri

Ezután a töri/matek után, haggyá má az ilyen hülyeségekkel (Szlovénia iparvárosai..) - nem egy súlyú a két dolog, soha nem lenne ilyen tétel. (Az első mehet)
Simán lehet normális földrajzérettségit összedobni, pite témákból.. egy delta/tölcsértorkolatot ismerjen fel az ember (ez is logika kérdése speciel), ciklon/anticiklon, tudja melyik vulkanikus/melyik üledékes.. hol van az Andok és melyik megyében van Szeged, stb - ez még neked is menne talán 😛Igor

amellett, hogy a matek-fizika-kémia-biosz négyes esetében állandó jelleggel harcoltam a kettesért 4 évig, föciből mindig jó voltam, szóval nekem sem okozott volna gondot egy érettségi természettudományból, csupán sajnáltam volna rá az időt.Höri

Klasszikus vazze. Azt azért meséld már el, hogy a Te agyaddal, hogy a f@szba voltál képes bioszból(!) a kettesért küzdeni?!

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.Höri

Ezután a töri/matek után, haggyá má az ilyen hülyeségekkel (Szlovénia iparvárosai..) - nem egy súlyú a két dolog, soha nem lenne ilyen tétel. (Az első mehet)
Simán lehet normális földrajzérettségit összedobni, pite témákból.. egy delta/tölcsértorkolatot ismerjen fel az ember (ez is logika kérdése speciel), ciklon/anticiklon, tudja melyik vulkanikus/melyik üledékes.. hol van az Andok és melyik megyében van Szeged, stb - ez még neked is menne talán 😛Igor

amellett, hogy a matek-fizika-kémia-biosz négyes esetében állandó jelleggel harcoltam a kettesért 4 évig, föciből mindig jó voltam, szóval nekem sem okozott volna gondot egy érettségi természettudományból, csupán sajnáltam volna rá az időt.

de aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni mert 6 éve arra gyúr, annak csak felesleges teher lesz elmenni megírni egy kémia 2-est, amit ráadásul be se számítanak.Höri

Aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni, azt ki kell vezényelni árkot ásatni a cigányokkal. 😛Döme

rosszindulatú vagy, én agyaltam, hogy jelentkezek szabadbölcsésznek Kalocsára, hogy átérezzem a JuCo élményt, de sajna
- nem indult tavaly
- nehéz egyszerre 6 szakra benevezni 😛Höri

Aki meg 22 évesen akar szabadbölcsész lenni, azt meg a 16 éves szabadbölcsészekkel ásatott árokba kéne belelőni. 😛

Jó tudom hogy geci vagyok.

ez viszont sztem fasság, akinek kell az menjen belőle emeltezni de pl aki ügyvéd/random bölcsész akar lenni annak minek bármelyik is?kristof

Hát például, hogy egy problémát képes legyen más szemszögből, más eszközrendszerrel értelmezni, netán-tán feldolgozni.tomi-tomi

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.

a szabadbölcsész nem fog számolós tantárgyat választani, én legalábbis biztos a föcit választanám, az a legkevésbé izzadós.Höri

Persze, a földrajz jó menekülő tantárgy volt már régen is. (Azt ugye tudjátok, hogy a mostani rendszer már '83-ban ki lett találva, csak akkor mindkét felvételi tárgyból emeltet - leánykori nevén, központit - kellett írni. A szabadbölcsész már akkor is jól járt, mert a magyar központinak számított, tehát mindenki más három tárgyból tett le emelt vizsgát.) Nem véletlen a BME prof idevágó mondata. 😛
Okosan a földrajzot hozod fel példaként, de még ott is egy gazdaságföldrajzi tételnél (szlovén iparvárosok) használhatná a bölcsészünk töri tudását, kihívást találhatna abban, hogy mennyire tudja levezetni a Habsburg-birodalom történelméből Szlovénia iparszerkezetét stb.
Persze ez vica versa is igaz, egy mérnökkarra készülő pedig képes legyen egy novellát tisztességesen elemezni, mert 25 évesen egy szerződés elovasásánál fog csodálkozni nagyon.
Azt a képességet kell megszerezned 18 éves korodra, hogy neked nem tetsző/nehéz feladatot is tudjál kezelni, mert egy jó egyetemen már az ilyen feladatokat meg is kell oldanod, utána meg úgy fogod érezni, hogy csak ilyen feladataid vannak. 😊
Igor válasza adott még ötletet. Minél korábban bezársz magad előtt (tudás)területeket, annál nehezebb lesz később az agyadat rávenni új dolgok befogadására, akár a saját szakmád fejlődését sem leszel képes követni, szakmaváltásról nem is beszélve.

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.Höri

Ezután a töri/matek után, haggyá má az ilyen hülyeségekkel (Szlovénia iparvárosai..) - nem egy súlyú a két dolog, soha nem lenne ilyen tétel. (Az első mehet)
Simán lehet normális földrajzérettségit összedobni, pite témákból.. egy delta/tölcsértorkolatot ismerjen fel az ember (ez is logika kérdése speciel), ciklon/anticiklon, tudja melyik vulkanikus/melyik üledékes.. hol van az Andok és melyik megyében van Szeged, stb - ez még neked is menne talán 😛

Ezek ugyanúgy alapdolgok, sztem... a történelem/földrajz közt elhanyagolhatónak érzem a különbséget, közműveltség terén (más kérdés, hogy ha jól sejtem föcit, sok helyen 10/11. osztály után nem is oktatnak) - pláne úgy, hogy abbóla tárgyból amiből inkább érettségizünk (történelem) sokszor kevesebbet tudnak az emberek, és kapitálisabb marhaságokat mondanak 😛
És az én szememben, akit egyetemre juttatunk, annak minimum részfeladata, hogy értelmiségi kell legyen... még akkor is ha szakbarbár jogász/mérnök/közgazdász/akármi... a bölcsészeknek meg különösen sztem.

Aki meg a középsuli után szakmát választ, annak hóttmindegy, hogy egyest/kettest kap a matekérettségire. (Én nagyon szívesen bevezetnék akár egy olyan rendszert is, hogy akár egyessel is elvégezhesd az érettségit... bizonyos feltételekkel.)

Elvileg olyan is be lesz vezetve, hogy kötelező vizsgázni biológia/fizika/kémia/földrajz tárgyak valamelyikéből. Ez szvsz jó kezdeményezés.Sebii

ez viszont sztem fasság, akinek kell az menjen belőle emeltezni de pl aki ügyvéd/random bölcsész akar lenni annak minek bármelyik is?kristof

Hát például, hogy egy problémát képes legyen más szemszögből, más eszközrendszerrel értelmezni, netán-tán feldolgozni.tomi-tomi

szerintem erre alkalmatlan egy olyan tétel, amiben az üledékes kőzetekről vagy szlovénia iparvárosairól kell beszélni.

a szabadbölcsész nem fog számolós tantárgyat választani, én legalábbis biztos a föcit választanám, az a legkevésbé izzadós.

Elvileg olyan is be lesz vezetve, hogy kötelező vizsgázni biológia/fizika/kémia/földrajz tárgyak valamelyikéből. Ez szvsz jó kezdeményezés.Sebii

ez viszont sztem fasság, akinek kell az menjen belőle emeltezni de pl aki ügyvéd/random bölcsész akar lenni annak minek bármelyik is?kristof

Hát például, hogy egy problémát képes legyen más szemszögből, más eszközrendszerrel értelmezni, netán-tán feldolgozni.tomi-tomi

szerinted erre elég egy középszintű kettes mondjuk földrajzból?

szerk. bár aki föci érettségin atlasszal meg józan paraszti ésszel csak 2est szed össze abból nem igen lesz ügyvéd 😀 de itt nem is ez a lényeg

Elvileg olyan is be lesz vezetve, hogy kötelező vizsgázni biológia/fizika/kémia/földrajz tárgyak valamelyikéből. Ez szvsz jó kezdeményezés.Sebii

ez viszont sztem fasság, akinek kell az menjen belőle emeltezni de pl aki ügyvéd/random bölcsész akar lenni annak minek bármelyik is?kristof

Hát például, hogy egy problémát képes legyen más szemszögből, más eszközrendszerrel értelmezni, netán-tán feldolgozni.

Vegyük a japánok példáját. Ők is rámentek a műszaki oktatásra és elég jól bejött nekik. Ebben van a jövő nem a szabadbölcsészetben.Sebii

de aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni mert 6 éve arra gyúr, annak csak felesleges teher lesz elmenni megírni egy kémia 2-est, amit ráadásul be se számítanak.Höri

Aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni, azt ki kell vezényelni árkot ásatni a cigányokkal. 😛Döme

rosszindulatú vagy, én agyaltam, hogy jelentkezek szabadbölcsésznek Kalocsára, hogy átérezzem a JuCo élményt, de sajna
- nem indult tavaly
- nehéz egyszerre 6 szakra benevezni 😛

Vegyük a japánok példáját. Ők is rámentek a műszaki oktatásra és elég jól bejött nekik. Ebben van a jövő nem a szabadbölcsészetben.Sebii

de aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni mert 6 éve arra gyúr, annak csak felesleges teher lesz elmenni megírni egy kémia 2-est, amit ráadásul be se számítanak.Höri

Aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni, azt ki kell vezényelni árkot ásatni a cigányokkal. 😛Döme

Ha lenne még +1... 😀

Vegyük a japánok példáját. Ők is rámentek a műszaki oktatásra és elég jól bejött nekik. Ebben van a jövő nem a szabadbölcsészetben.Sebii

de aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni mert 6 éve arra gyúr, annak csak felesleges teher lesz elmenni megírni egy kémia 2-est, amit ráadásul be se számítanak.Höri

Aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni, azt ki kell vezényelni árkot ásatni a cigányokkal. 😛

Vegyük a japánok példáját. Ők is rámentek a műszaki oktatásra és elég jól bejött nekik. Ebben van a jövő nem a szabadbölcsészetben.Sebii

de aki 16 évesen szabadbölcsész akar lenni mert 6 éve arra gyúr, annak csak felesleges teher lesz elmenni megírni egy kémia 2-est, amit ráadásul be se számítanak.

Viszonyítás kérdése az egész. Az egyértelmű, hogy a régebben világhírű magyar oktatás színvonala erőteljesen elkezdett lesüllyedni. Mondjuk még így is jobbak vagyunk az USA-nál, bár ez nem nagy szó.
A felsőoktatást kell megreformálni. Túl sok az egyetemista/főiskolás és nagyon sok a vécépapírnak használható diploma.
Mondjuk azt felháborítónak tartom, hogy be akarják zárni a corvinust (úgy sem fog neki sikerülni).Sebii

Még ha igazad is van, (amit kétlek) akkor sem rendelkezünk azzal az "agyelszívó" képességgel és struktúrával, amivel az USA, nem kerülünk közelebb a világhoz, sőt!
Ha nincs a fasori Evangélikus Gimnázium, akkor nincs Manhattan-projekt (kis túlzással). Ma nem tudsz ilyen, á, hasonló színvonalú középiskolát mondani.
Felülről lett elrontva, de paradox módon alulról kell kijavítani, különben csak kevesebb hülyének adsz diplomát, mert ma már nincs annyi erős középiskola (a derékhad), amennyi kitermelné a valóban minőségi felvételizőt.

Vegyük a japánok példáját. Ők is rámentek a műszaki oktatásra és elég jól bejött nekik. Ebben van a jövő nem a szabadbölcsészetben.

A BME-n azért vigyáznak rá, h akárki ne kapjon diplomát, de ismerek olyan arcokat érettségivel és most már diplomával, h az sértő az értelmiségre...
Black_Adder

Nem is írtam, hogy lediplomáznék, csak hogy bekerülnék.
Btw őszintén remélem, hogy tényleg igazad van a BME-vel kapcsolatosan, de ugye ott a mondatod másik fele. Ezt kéne elkerülni.tomi-tomi

Orosz László tanár Úr néhány gondolata talán megnyugtat a BME-s résszel kapcsolatban:

"Már olyan reformok vannak, hogy minden hülye bejut az egyetemre, ha nem vigyázunk, még el is végzik!"
"86 felvételi pont! Az értelem alsó határa! És ilyenek járnak a gépészekhez..."
"… disz lesznek kvalifikálva."
"Jártak önök középiskolába? Tudják, gimnázium.."
"Demokrácia lényege: mindenki olyan hülye marad, amilyen csak akar"
"Ha egy félarú ember elvégzi a hegedű akadémiát, akkor baj van"
"Na most maguk hülyéskednek... Maguk akarnak nálam levizsgázni? Hát mi a lófaszt képzelnek? Hát komolyan mondom kihozzák az embert a sodrából"
"Hadd hulljon a férgese"
"Maguk is földrajzból érettségiztek, azért ilyen hülyék."
"A szóbeli vizsgát követően megállapítjuk a jegyet közösen. Általában én szoktam győzni."
"Vizsgaidőszak után menjenek vissza a középiskolájukba, kopogjanak be udvariasan és mondják azt, hogy elmennek maguk a jó büdös picsába, hogy elbasztak az életemből 6 évet és szart sem tanítottak. Majd forduljanak ki és vágják be maguk mögött az ajtót, hogy kiessen. És tudják miért mondtam mindezt? Hogy 20 év múlva a főnökük majd ne mondja maguknak, hogy menjenek vissza az Oroszhoz..."
Most döntsék el, hogy tanulni akarnak, vagy papírt szerezni. Ha csak papírt akarnak, akkor menjenek el a Tesco-ba és vegyenek egy csomag WC-papírt. Sokkal jobban járnak, mert a diploma elég kemény..."

Aki nem volt nála órán az pótolhatatlan élménnyel lett szegényebb, de néhány beszólása csak olvasva is jó:
https://wiki.sch.bme.hu/bin/view/Altalanos/FunOroszLaszlo

Igen kétszer is gondoljátok meg, h a BME-re jöttök-e, mert ő ugyan már nem taníthat minket, de van nála rosszabb is 😛